ＯＰＩは年々関心が高まる一方です。それにはさまざまな理由がありますが、まずは『試験官養成マニュアル』から少し引用したいと思います。 Continue reading »

「子どもＭＬ」に、夜間中学講師の澤井留里さんから、以下のような見学お誘いメールが届きました。

　　　※「転載歓迎」とのことですので、アクラスＨＰでもお知らせしたいと考えました。

「一度見学に伺いたい」と思いながら、なかなか日程調整出来ずにいましたが、次の言葉に「今回は、何としてでも！」と思いました。 Continue reading »

9月12日（土）、学習院大学にて「第14回実践持ち寄り会」が行われました。

今回は、武田誠さんと嶋田の２人で、「教師の学び合いコミュニティは、いかに作られるか～アクラス会員企画『実践持ち寄り会』を通して～」というタイトルで、アクラスで行われた研修についてお話をすることになりました。 Continue reading »

８月１７日、ＯＰＩミニミニ入門講座を実施しました。毎年８月に実施しているのですが、今年も希望者が多く、お知らせを出して半日ほどで満席となりました。改めてＯＰＩに対する関心の高さを痛感致しました。 Continue reading »

10月のアクラス研修＜著者との対話＞のお知らせです。

今回は、『日本語教育 学のデザイン』を取り上げます。本書の「はじめに」には、以下のようなことが書かれています。どうぞ皆さまもアクラスで楽しく、有意義な「対話」を楽しんでください。 Continue reading »

７月１１日（土）、日本語ボランティア講習会のため東広島を訪れました。事前に担当の方から次のようなご連絡をいただき、ボランティア教室に参加することができました。 Continue reading »

６月のアクラス研修＜著者との対話＞は、石黒圭さんでした。たくさんのご著書がありますが、今回取り上げたのは『日本語教師のための実践・作文指導』（２０１４年、くろしお出版）でした。 Continue reading »

４月１８日の会員企画によるアクラス研修の報告をお届けします。今回は、１年前に実施した「著者との対話」で出会った方々が自主的に話し合いをし、実践を重ねながら企画していった研修です。 Continue reading »

３月２６日に「会話×コミュニケーション×評価」というタイトルで科研シンポジウムを行いました。基調講演は広島大学の柳瀬陽介氏、タイトルは「テストとは受験者と試験者を共に試すもの-言語熟達度評価の歴史-共同体性について-」でした。「わかる」・「できる」・「会話テスト」という３つの軸を中心にした示唆に富んだお話に、参加者はぐいぐい引き込まれていきました。 Continue reading »